Mini Dicionário: Actividades produtivas em Portugal

Vamos criar um mini dicionário sobre as actividades produtivas em Portugal.
Pesquisa, descobre e escreve o significado das palavras:

Agricultura -
Silvicultura -
Pecuária -
Pesca -
Indústria -
Comércio -
Serviços -

Podes acrescentar informações complementares em cada ponto.

Envia o teu trabalho para o e-mail prof.sofia.trabalhos@gmail.com ou coloca-o em "Comments".

Bom trabalho!

Vamos pesquisar?

Olá! Lembras-te de mim? Sou o Indiana Kouscus! Gosto de explorar tudo o que me rodeia e assim aprender sempre mais.
Queres também ser um explorador?
Então proponho-te um desafio. Aceitas?

Vamos descobrir os Países Lusófonos.


» Primeira tarefa:
Procura (em livros, em enciclopédias, na Internet...) o que são Países Lusófonos e quais são.
Regista, no teu caderno, a informação recolhida.
Não te esqueças de registar também as fontes de informação.

» Segunda tarefa:
Escolhe um dos Países Lusófonos.
Procura (em livros, em enciclopédias, na Internet...) informações sobre o país que escolheste.
Organiza as informações, seguindo um esquema.

Vou dar-te um exemplo (que poderás seguir ou adaptar):
. nome do país escolhido;
. onde se situa;
. fronteiras;
. superfície total;
. capital;
. população;
. língua oficial (e outras);
. moeda;
. sistema político;
. simbolos nacionais;
. aspectos culturais;
. curiosidades;
. outros...

» Terceira tarefa:
Prepara uma apresentação sobre o país escolhido para partilhar com os teus colegas.
Podes optar por:
. um folheto;
. uma apresentação em acetatos;
. uma apresentação em PowerPoint;
. um filme (utilizando, por exemplo, o "Movie Maker").

Depois de escolheres a forma de apresentação, organiza-a de modo a que seja clara, perceptível e de simples leitura/compreensão.
Podes colocar imagens e/ou fotografias.
Não te esqueças de referir as fontes (de onde retiraste as informações e as imagens).

» Quarta tarefa:
Quando concluires o teu trabalho, regista em "Comments" um pequeno resumo do que fizeste.

Então? Estás pronto para este desafio?
Bom trabalho... e boas explorações!

Nota: Com a realização deste trabalho, vais ganhar um certificado de explorador!

A Primavera...

Olá!

Depois de tantas flores em papel feitas por vós, que ajudaram a alegrar e a colorir a nossa escola, gostaria que retratassem essa alegria e essa cor num poema alusivo à Primavera.

Assim, o que vos vou pedir é que escrevam um lindo poema sobre a Primavera!

Partilhem o vosso poema, colocando-o em "Comments" ou enviando-o para o e-mail prof.sofia.trabalhos@gmail.com.

Bom trabalho!

O que tens de saber...

Para o teste de Matemática tens de saber...

... ler, compreender e resolver situações problemáticas;
... ler horários;
... ver horas (manhã e tarde);
... calcular perímetros;
... desenhar uma figura com um perímetro dado;
... ler uma tabela;
... ler gráficos;
... completar simetrias;
... calcular áreas;
... números pares e ímpares;
... linhas paralelas e perpendiculares;
... medir o diâmetro de um círculo;
... os nomes dos sólidos geométricos;
... calcular volumes;
... fazer transformações (m3, dm3 e cm3);
... fazer transformações (l. dl, cl e ml);
... X10, X100 e X1000;
... :o,1, :o,o1 e :0,001;
... somar com números inteiros e decimais;
... subtrair com números inteiros e decimais;
... multiplicar com números inteiros e decimais;
... dividir com números inteiros e decimais.

O nosso Carnaval!

Mini Dicionário: aspectos da costa

Vamos criar um mini dicionário sobre os aspectos da costa.
Pesquisa, descobre e escreve o significado das palavras:

Arriba -
Baía -
Cabo -

Enseada -

Estuário -

Ponta -
Praia -
Promontório -

Podes enviar o teu trabalho para o e-mail prof.sofia.trabalhos@gmail.com ou coloca-o em "Comments".

Bom trabalho!

Aspectos da costa...

Podes saber mais em...

http://www.catraios.pt/kids/eb1/aprender1/costa/costa_ficheiros/frame.htm

http://www.prof2000.pt/users/profareias/aspectos_costa.htm

O que tens de saber...

Para o teste de Estudo do Meio tens de saber...
... os estados da água;
... o que é a evaporação, a condensação, a solidificação, a precipitação;
... o ciclo da água;
... o que são lençóis de água;
... qual é a forma da Terra;
... o que representa cada cor que podemos observar na Terra (vista do espaço);
... o que é o Sistema Solar;
... o que é um satélite, um planeta, uma estrela, um cometa;
... o nome dos planetas do Sistema Solar (por ordem);
... o que é o movimento de rotação, quanto tempo leva e o que origina;
... o que é o movimento de translação, quanto tempo leva e o que origina;
... as fases da Lua;
... o que é um rio;
... as utilidades dos rios;
... identificar a nascente, a margem direita, a margem esquerda, o leito e a foz;
... os principais rios de Portugal Continental (onde nascem e onde desaguam);
... o nome da maior elevação de Portugal Continental, dos Açores e da Madeira;
... o nome da maior elevação de Portugal;
... identificar o cume, a encosta e o sopé;
... as zonas de Portugal Continental mais e menos montanhosas;
... o que é a costa;
... o nome do oceano que banha a nossa costa;
... o que é uma arriba, uma praia, um cabo, um estuário, uma baía, um golfo, um promontório, uma enseada;
... como se pode sinalizar a costa.

Bons estudos!

Se tiveres alguma dúvida, regista-a no teu caderno e partilha-a com os teus colegas na sala de aula ou coloca-a no "mural" e aguarda que alguém te ajude a esclarecer essa mesma dúvida.

Como fazer um convite?

Para ver melhor, clica em
http://www.calameo.com/read/000148736d4d2dbdf55fe

O que tens de saber...

Para o teste de Língua Portuguesa tens de saber:
. ler e compreender um texto;
. responder a perguntas;
. dar opinião;
. ler e compreender instruções;
. responder a perguntas;
. as regras de pontuação;
. consultar o dicionário e identificar o significado adequado à palavra dentro do seu contexto;
. identificar palavras da mesma família;
. identificar o sujeito e o predicado de uma frase;
. utilizar as conjunções para formar frases compostas;
. fazer a classificação morfológica de palavras;
. identificar nomes (+ género, número e grau), verbos (+ tempo verbal e pessoa), adjectivos (+ género, número e grau), pronomes e determinantes possessivos e demonstrativos (+ género e número);
. escrever um diálogo;
. escrever um convite.